| Интересы: |
Нашла себя в педагогике. Я каждый день работаю над тем, чтобы как можно больше родителей познакомились с моим проектом LOGIC LAND. Готовлю видеообзоры игр, которые используются в процессе занятий, как на уроке проходить процесс разбора вопросов “Что? Где? Когда?”, какие навыки ребенок получает, что тренируется |
| О себе: |
Я - мама прекрасного сына Даниила. В прошлом году он пошел в первый класс.
Я по своей натуре аналитик и постоянно смотрю за его поведением, мышлением, за тем, как он оперирует знаниями. Смотрю на его сверстников: чем занимаются, что любят и смотрят, о чем разговаривают.
Заметила, что в школе и на занятиях в кружках дети получают базовые знания, но не пользуются ими, они обсуждают игры и игрушки, а не теорему Пифагора.
Школа — перманентный стресс: каждый день детей оценивают, вызывают к доске и проверяют на контрольных, как они усвоили материал. Либо устраивают вариант тестирования, где можно угадать ответ и нельзя высказать мнение. Плюс дома ещё нужно усадить ребенка за уроки.
Я не против формата образования в школе, и в то же время я понимаю, что необходимо то пространство, где ребенок может использовать полученные знания, быть выслушанным, может высказать ошибочное мнение и ему за этого не поставят двойку.
А где применяются знания из различных областей, выслушивается мнение и его ценят другие?
Какой формат занятий подойдет детям, загруженным кружками?
Где детям будет комфортно раскрываться?
Ответ пришел моментально: это должна быть интеллектуальная игра. Без сомнений это «Что? Где? Когда?». Она на 100% отвечает на мои вопросы.
Игрок ассоциируется с человеком высокоинтеллектуальным. В ней можно и нужно реализовывать весь свой потенциал, багаж знаний, да и к тому же игра престижная и известная.
Игра не заменяет школьное образование, она гармонично дополняет его.
Сразу родилась методика, в голове нарисовался курс, план занятий, основные акценты, упражнения и теория.
Курс запущен 1 сентября 2018 года, вспоминаю первые уроки и невольно ощущаю тепло, с трепетом жду начало нового учебного года.
Уже могу смело рассказывать об успехах детей, как поменялась их жизнь, отношение к учебе и многое другое. Об этом читайте в моих следующих публикациях.
|
