ШКОЛА №14 НЯГАНЬ

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №14» основано 1 сентября 1995г. С 1997 по 2001 год школа являлась окружной экспериментальной площадкой, работающей в инновационном режиме по реализации модели общеобразовательного учреждения «Здоровье и развитие». Научный руководитель эксперимента Васильков В.А., профессор института повышения квалификации и развития регионального образования. С 2001 года взяла старт пятилетняя Программа развития школы, ориентированная на обеспечение современного качества образования на основе выполнения социальных заказов участников учебно-воспитательного процесса. Ведущим направлением работы школы являлось создание образовательно-воспитательной среды, обеспечивающей личностный рост учащегося и его подготовку к полноценному и эффективному участию в общественной и профессиональной жизни в условиях информационного общества. С 2003г. по 2008 г. школа являлась городской экспериментальной площадкой по внедрению образовательно-воспитательной программы «Новая цивилизация». В результате проведенной работы в образовательном учреждении была сформирована школьная республика «СМИД», которая объединила мальчишек и девчонок всех возрастов. В рамках данной программы на базе школы проводились слеты молодежных объединений города, тематические семинары, мастер-классы и множество других интересных мероприятий. Юные «смидовцы» делились опытом работы на муниципальном и региональном уровнях. С 2006 по 2010 год педагогический коллектив осваивал Программу «Школы самоопределения личности ученика». Целью Программы являлась оптимизация образовательного процесса, направленного на всестороннее развитие личности учащегося и профессиональный рост педагогов. С сентября 2011 года утверждена и активно внедряется Программа «Школы возрождения». Основная идея Программы заключатся в возрождении духовно-нравственных традиций отечественной культуры, помогающих подрастающему поколению противостоять негативным социальным процессам в обществе. Данная Программа способствует совершенствованию школьного образования через включение в учебный план предметов духовно-нравственного содержания, активизацию общественных объединений и системы мероприятий, направленных на воспитание личности. 2011-2012 учебный год - подготовительный этап реализации Программы развития. На данном этапе прошло обоснование участниками микросоциума (педагогами, учащимися, родителями, социальными партнерами) актуальности проблемы формирования духовно-нравственной личности ученика на каждом возрастном этапе его развития посредством проведения общешкольных родительских собраний, педагогических советов, городских семинаров, участии разработчиков Программы в окружных конференциях, форумах и утверждении Программы на городском экспертном совете.