Седьмая школа - мой второй дом..

Школьная история – это мы, это наши лица, веселые и серьезные, исполненные надежды и озабоченные. Ведь мы всегда боялись потерять время. Как мы спешили – кто выучить урок, а кто дать урок, написать контрольную работу или проверить стопку тетрадей, и рассказать про все, и узнать про все на свете… В апреле 1986 года Черненковский городской Совет народных депутатов вынес решение об отводе земельного участка под строительство новой школы в микрорайоне. А в сентябре 1988 был утвержден акт Государственной комиссии по вводу в эксплуатацию школы №7 на 1568 учащихся в 6-ом микрорайоне города Черненко. А Вы знаете, как происходило деление учеников между школами 3 и 7? Линией раздела служила дорога, проходящая в шестом микрорайоне. Дети, живущие по сторону третьей школы остались учиться там, а ребята, проживающие по другую сторону дороги, перешли в новую – МОУ СОШ №7. Итак, 12 сентября 1988 года в школе №7 прозвучал первый звонок, состоялась торжественная линейка и открытие школы, а уже назавтра, 13 сентября, начались первые занятия. В этот день за парту сели 1124 ученика. Так началась трудовая жизнь новой, большой и светлой школы… Вот как о первых школьных буднях вспоминает первый учитель истории Галина Петровна Наконечная: …Что мы помним из самых первых дней? Грохот парт, шум больших перемен… Стоит только взглянуть на старую фотографию – и память наполняется неповторимым школьным гулом… Ведь школьная история не держится в четырех стенах, она разлетается каждый год по всему свету тысячами выпускных классов и начинается вновь с первым звонком… С гордостью, огромной благодарностью и признательностью мы вспоминаем педагогов, которые стояли у истоков. Это настоящие профессионалы, люди, которые не мыслили себя вне школы: Галина Петровна Наконечная, Владимир Иосифович Шамнэ – учителя истории и обществознания, Ольга Ивановна Григорьева – учитель географии, Шелепова Любовь Никитична, Клыпо Людмила Михайловна – учителя математики, Тюрина Александра Григорьевна – учитель химии. Хочется назвать самых главных людей, от которых в школе зависело многое, если не всё: как идёт учебный процесс? используются ли учителями инновационные технологии и на каком уровне? нужно ли проводить мониторинги и зачем? как выглядит дополнительное образование в школе? И многое-многое другое. Директор школы – это рулевой. Его можно сравнить с капитаном большого корабля. Первым рулевым нашей школы была назначена Любовь Васильевна Демиденко, к тому же ещё высококлассный учитель математики. Школу возглавляла Глазкова Альбина Ивановна – человек требовательный, строгий, справедливый, такой, каким и должен быть директор. В 2006 году педагогический коллектив школы под её руководством участвует в национальном приоритетном проекте «Образование» и выигрывает гранд в 1 миллион рублей. А уже распорядиться этим миллионом пришлось новому руководителю школы – Анатолию Васильевичу Даниленко. На его долю пришлись многие преобразования в школьном образовании, которых в последнее время было очень много. Нашей школе уже более 20-ти лет. Многое изменилось за эти годы: совершенствуются педагогические технологии, внедряются и апробируются новые методы, формы и приемы работы, растет профессиональное мастерство учителей. Для обеспечения качественного подхода в обучении детей педагоги школы используют разные технологии, позволяющие подходить к каждому ребенку индивидуально, с учетом его возрастных, психофизических возможностей. 662313, Красноярский край, г.Шарыпово, мкр-он 6, зд. 23 Телефоны: 8(39153) 23-7-21 - приемная директора 8(39153) 23-4-82 - заместитель директора по АХР E-mail: mou7@mail.ru источник: http://school7sharipovo.jimdo.com/