С п е ц и а л и з а ц и я «Диалоговая модель в

С п е ц и а л и з а ц и я «ДИАЛОГОВАЯ МОДЕЛЬ В ГЕШТАЛЬТ-ТЕРАПИИ» (240 часов: 7 двухдневных сессий в течение года) Для практикующих психотерапевтов различных направленийи студентов программ МГИ Руководитель программы: ИгорьПогодин- кандидат психологических наук, доцент, директор Института Гештальта, ведущий тренер и член Профессионального Совета Московского Гештальт Института. Гештальт-терапевт (сертификат МГИ, Европейский Сертификат гештальт-терапевта), супервизор (сертификат МГИ и Парижской Школы Гештальта (EPG)) и преподаватель гештальт-терапии. Автор Диалоговой модели гештальт-терапии. Главный редактор «Вестника Гештальт-терапии». Приглашая другого человека к отношениям, мы часто оказываемся не готовы к этой встрече. Другой приходит на неё тоже захватив сомнения, страхи, прошлые обиды, смущение. Мы из последних сил делаем вид, что нам не ведомы эти чувства. И вот так, преодолевая напряжение и стыд, потратив время на «невстречу» расстаёмся с привкусом горечи… Эта специализация поможет вам понять, что процесс психотерапии может приносить терапевту радость и удовольствие, а не только усталость и сильную нелюбовь к людям… Предлагаемая специализация ориентирована как на давно практикующих психотерапевтов, так и на тех, кто делает первые шаги в профессии, а также на студентовдолгосрочных образовательных программ по гештальттерапии. В фокусе внимания – восстановление способности быть спонтанными в контакте, смелее предъявлять себя, доверять текущему опыту, другому человеку, признавая факт его непохожести, сохраняя интерес и не теряя при этом терапевтическую позицию. Формы работы:лекции, демонстрации с детальным разбором сессий, процесс-анализ сессий, диалоговая модель супервизии, эксперименты с экспериментированием в контакте, креативные лаборатории. Темы специализации: Философия терапевтических отношений в гештальттерапии. Диалог, контакт, присутствие в оппозиции к всеобщему гуманизму. Диалог в жизни, его отличия и схожести с диалогом в терапии. Базовые ценности диалоговой модели терапии. Присутствие, любопытство, риск, спонтанность, творчество. Этика как способность принимать уникальные решения. Готовность терапевта к диалогу. Творчество в психотерапии. Способность сохранять креативность в терапевтической практике. Эстетика терапевтического процесса. Симптом как способ организации контакта. Деформация контакта и модели восстановления способности к диалогу. Место и роль чувств в клинической и терапевтической практике. «Аутичный» и контактный способы обращения с чувствами. Чувства как инструмент контакта. Способы легализации эмоциональной жизни. Трансформация симптома в переживание как основание для психотерапии. Способность терапевта выбирать из континуума своих личных реакций терапевтически адекватные и ценные. Особенности диалоговой модели терапии в работе с кризисами, травмами, тяжелыми личностными расстройствами и т.д. Экология гештальттерапевта. Ресурсы диалоговой модели терапии. Профилактика профессиональной деформации и «сгорания». Дополнительная информация и запись в группу +7916 553 93 54 Ольга