Конференция «Практики развития»

На XXIX конференции мы будем обсуждать исследования и проекты, направленные на порождение, становление и удержание субъектности акторов образовательной реальности. Субъектность понимается как осмысленность самостоятельного действия. Целью конференции является представление, анализ и рефлексия условий и способов построения осмысленности действий посредников – педагогов, тьюторов, тренеров, психологов и др., а также условий и способов развития субъектности в детстве, отрочестве, юношестве, молодости. Ожидаемый результат конференции – сформированное понимание моделей и форм порождения и удержания субъектности в разных практиках развития. Осмысленность взаимодействия субъектов – ключевая проблема современного образования. На конференции важно ответить на вопрос: «Чем грозит переход от Педагогики развития к Педагогике долженствования?» и представить проекты, в которых ставится и решается задача актуализации и удержания осмысленности собственных действий.