Комплексные развивающие занятия для детей 1-3 г

Уважаемые родители!!! Приглашаем Вас и Ваших детей с 1 до 3 лет на КОМПЛЕКСНЫЕ РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ. Занятия проходят в игровой форме, посвящено определённой теме ( например: "Путешествие в осенний лес") 1. Начинается занятие с музыкального приветствия. Дети отправляются в сказочное путешествие с игровым персонажем Тобиком, который приглашает детей в осенний лес. Чтобы попасть в этот сказочный лес, нужно пройти лабиринт препятствий. 2. Моторно-двигательный блок Дети переходят в другую комнату, где построена полоса препятствий: ходьба по мостику, сенсорной дорожке, кочкам, ползут через туннель.... 3.Пройдя лабиринт препятствий, дети возвращаются в комнату, ожидая чудес, представляя, что они попадают в сказочный "осенний лес", но чудеса не происходят, так как Тобик предлагает сначала поиграть с ним, только после игры дети смогут попасть в осенний лес. Пальчиковые игры по теме. 4.Познавательно-речевой блок После проведения пальчиковой игры на экране появляется "Осенний лес".Работа с экраном. Наблюдение за признаками осени.Дети рассматривают на экране иллюстрации, знакомятся с новыми словами, отвечают на вопросы, показывая на экране 5. Сенсорный блок . Задания "Осенний лес" например: ребёнок создаёт каждый на своём фланелеграфе картину осени( детали из фетра) " Помоги Тобику найти жёлуди и листья" ( работа с крашенным рисом, дети находят жёлуди и листья и раскладывают их по корзинкам) "Помоги Тобику украсить осенние листья" ( дети выбирают листочек, находят нужной величины форму, вставляют в отверстие.... Задания предлагаются на восприятия формы, цвета, величины. 6. Музыкально-ритмический блок включает в себя: музыкальные игры, пляски с атрибутами, с музыкальными инструментами. После каждого игрового задания проходит музыкальная пауза. 7. Математический блок в чередовании с блоком "Знакомство с буквами". Дети попадают с Тобиком на математическую полянку, где им нужно найти ту или иную цифру, сосчитать кол-во и найти такую же цифру. ( в пределах 5) Задания, например:укрась цифру бусинками; пройди лабиринт только по цифре1; обведи все буквы"А"; "четвертый лишний" (например, три буквы "А" и одна буква "О", какая буква лишняя?)... 8. После выполнения игровых заданий на математической полянке дети идут на поляну отдыха в комнату, где они выполняют упражнения на фитбол-мячах. После отдыха на фитбол-мячах помогают Тобику выполнить следующие задания. 9. Логический блок. Работа со схемами. Например: построить тропу по схеме из блоков Дьенеша, по которой мы будем возвращаться из леса. построить по схеме друзей Тобика, которые тоже отправятся в осенний лес. (пособия" Фонарики" Воскобовича). 10. Творческий блок. В данном блоке малыши знакомятся с нетрадиционными техниками рисования, аппликации, лепки и уносят с собой из сказочного путешествия подарок, сделанный своими руками (например, из "осеннего леса" листочек разукрашенный пальчиковыми красками, либо осеннее дерево - где малыши приклеивают листочки к вырезанному шаблону дерева...). Программа игрового комплекса составлена с использованием авторских методик: В.Воскобовича, М.Монтессори, Глена Домана, М.Шичида, Н.Зайцева, З.Дьенеша... Дети занимаются вместе с мамой или другим взрослым человеком (папой, няней, бабушкой). На каждого ребёнка приготовлены пособия. Занятия проводит: педагог-психолог Чиркова Любовь Александровна, опыт работы с 1990 года. Группа 1-1,5 года вторник, четверг в 9-00; Группа 1,5-2 года вторник, четверг в 10-00; Группа 2-3 года вторник, четверг в 11-00. Длительность занятия: 50-60 минут / 2 раза в неделю Организовано чаепитие для Ваших малышей + 10 минут игровая комната Количество детей: до 8 человек.