АНОО школа "Радуга"

Нормальному, ответственному, родителю сегодня свойственно сильно переживать по поводу того, куда отдать учиться своё любимое чадо. И было бы, конечно, неплохо отдать ребёнка учиться по месту жительства. Удобно, во всяком случае. Но, к сожалению, не всегда ближайшая школа отвечает запросам родителей. Образование? Нет. По современным программам никого ничему научить невозможно. Воспитание? Нет. На работу с классом учителю сегодня даётся лишь один час в неделю. Это слёзы. Социальная адаптация? Этот момент просто отсутствует в современной школе. Дети друг друга, по сути, даже не знают. И что же делать вот этому самому ответственному родителю? Куда податься? А давайте сначала зададимся следующим вопросом. Чего бы мы, как родители, хотели от школы? А действительно, чего? Каким мы хотим увидеть своего ребёнка, когда он выйдет из стен школы? Носителем русской и мировой культуры. Гражданином родной страны, любящим свою Родину и уважающим любовь к Родине граждан других стран. Человеком с хорошими коммуникативными навыками. Говорящим свободно, как минимум, на одном иностранном языке. Человеком, умеющим выполнять задачи в составе группы. Умеющим выступать публично. Умеющим получать информацию из любых источников: живые люди, Интернет, книги, личные наблюдения и т. д. Умеющим передавать информацию, как минимум, словами, письменно и в виде образов (рисунки, схемы). Человеком, умеющим думать и превращать свои мысли в слова и образы, которые понятны другим людям. Ребёнок должен руководствоваться в своих поступках принятыми в приличном обществе нормами морали. О них можно почитать, например, в Нагорной проповеди. Школа должна помогать, а не мешать родителям формировать у ребёнка стереотипы поведения, соответствующие обозначенным нормам морали. А как же знания? Это само собой, но сегодня, когда получение любой информации скорее вопрос коммуникаций (умения задавать вопросы) и критической оценки получаемой информации, собственно знания уходят на второй план. Более важным становится умение эти знания получать самостоятельно и применять их с пользой. Итак, вам нравится этот список? Понятное дело! Какому же родителю он не понравится? Это же не что иное, как список качеств гармонично развитой личности! Но при чём тут вальдорфская школа? А я вам открою один секрет. Дело в том, что в воронежской вальдорфской школе конечный результат обучения, помимо знаний, разумеется, оценивается именно по тому, насколько выпускник может называться гармонично развитым человеком. Именно это ставится главной целью. Именно для этого, в тесном взаимодействии с родителями (вальдорфские родители глубоко вовлечены в учебно-воспитательный процесс), проводится целый ряд мероприятий, о которых ученики других школ могут лишь мечтать. Да. собственно, и родителям нравится. Это многочислен