Система образования весьма разветвлённая, ха­рактерная для развитой страны, смешанная государ­ственно-частная. Для детей 6—16 лет образование обязательное и бесплатное. После окончания государ­ственных и частных школ второй ступени можно поступать в университеты (8) и политехнические вузы (25). Высшее образование получают ок. 1/3 окончив­ших школу. Есть специальные программы обучения маорийцев.
Продолжение »

Система науки, образования и культуры сложи­лась в П. позднее, чем в большинстве латиноамери­канских стран. Начальное образование продолжается 5 лет (с 7-до 12-летнего возраста) и охватывает 835 тыс. уча­щихся, среднее — 5 лет (с 13- до 18-летнего возраста) и охватывает 241 тыс. учащихся. В университетах учатся 43 тыс. студентов.
Продолжение »

А. имеет хорошо налаженную образовательную систему с высоким по мировым стандартам охватом населения школьным, средним и высшим образова­нием. Школьное обучение обязательно для детей 6— 15 (на Тасмании до 16) лет. Школьное обучение де­лится на школы первой (в зависимости от штата — 1—6-е или 1—7-е классы) и второй ступени (7—12-е или 8—12-е классы). В школах второй ступени учится св. 72% детей соответствующего возраста. 6961 школа — государственная, 2634 — частные, в большинстве своём католические. Более 50% выпу­скников школ второй ступени продолжают учёбу. Весьма разветвлённой является система профобра­зования, в основном государственного, состоящая из более 250 учреждений. Профессиональное обуче­ние ежегодно проходит более 1,7 млн чел. (13% ра­ботоспособного населения).
Продолжение »

Антропологические, исторические и естественнона­учные исследования осуществляются действующим с 1879 Институтом Я., в рамках которого действуют де­партамент естественной истории и Афрокарибский ин­ститут. В 1960 создан Совет научных исследований в качестве главной государственной организации для их осуществления, координации и применения результа­тов на практике, прежде всего в интересах сельского хозяйства и среднего образования. В 2003 Совет и 4 крупнейших высших учебных заведения для проведе­ния совместных исследований организовали консор­циум. В рамках Министерства торговли, науки и техно­логии, возникшего в 2002, действуют подразделения, занимающиеся внедрением информационных техноло­гий, включая сеть Интернет, и результатов разработок в сфере почт и телекоммуникаций. Общественные на­уки изучаются институтами, созданными в рамках Университета Вест-Индии.
Продолжение »

Начальная школа — 6-летняя (с 6 лет). Средняя школа — 6-летняя (2 ступени по 3 года). Высшее обра­зование — 40 университетов и 7 политехнических школ, музыкальные и художественные школы. Круп­нейшие университеты: Центральный (основан в 1769), Папский Католический в Кито, университеты Гуаякиля, Куэнки.
Продолжение »

Современная система образования Ч. строится в со­ответствии с Единым конституционным законом об об­разовании (1990). Обязательным является 9-летнее обу­чение (для детей 6—14 лет). Среднее образование имеет продолжительность 4 года и делится на гуманитарное и техническое. Высшее профессиональное образование дают университеты, институты и центры технической подготовки (последние дают высшую профессиональ­ную квалификацию за 4—5 семестров). В 2000 общие расходы на образование равнялись 3,8% ВВП. Грамот­ность среди населения старше 15 лет составляла 95,4%, начальным обучением охвачено 2,5 млн учащихся, сред­ним образованием — ок. 1 млн чел.
Продолжение »

Начальное образование считается обязательным. Имеется несколько государственных начальных школ. Центр правительственного радиовещания в Порт-Стэнли. Администрацией издаются 2 ежемесячные га­зеты. Ярким событием в жизни островов являются летние спортивные соревнования (скачки, родео, со­стязания пастушьих овчарок и т.д.). На Восточном Фолкленде празднества организуются в Порт-Стэнли между Рождеством и Новым годом; на Западном — в каждом поселении по очереди в конце февраля.
Продолжение »

В У. самый высокий образовательный уровень и наибольшее относительное число учащихся по сравнению со всеми остальными странами Латин­ской Америки. В 2001 в начальной школе обучалось 345,6 тыс. учащихся, в средней — 188,055 тыс., в тех­никумах 59,964 тыс., в вузах 60,926 тыс. студентов. С 1975 введено обязательное 9-летнее образование для детей с 6 лет. Действуют 14 университетов: Универ­ситет Республики, Католический университет У. им. Дамасо Антонио Ларраньага, Университет Монтеви­део и др. Издаётся ок. 300 ежедневных газет (наибо­лее крупный тираж не превышает 35 тыс. экз.).
Продолжение »

Начальное образование является обязательным. Школы посещает 92,4% населения в возрасте от 7 до 12 лет. В государственных и частных средних школах обу­чается 70,7% населения в возрасте от 12 до 15 лет. Выс­шее образование тринидадцы могут получить как на территории страны, так и в университетах Канады, Ве­ликобритании и США. В расположенном в Порт-оф-Спейне отделении Вест-Индского университета в 2000/01 учебном году обучалось 6924 студента. В Сан-Фернандо функционируют Технический и Политехни­ческий институты. В 6 городах Т. и Т. действуют отделе­ния Национального центра подготовки в области энер­гетики (основан в 1997), готовящего специалистов для промышленности.
Продолжение »

Всеобщее обязательное и бесплатное образование для детей в возрасте 4—16 лет. Действуют 15 началь­ных (включая 3 частные) и 5 средних (включая 1 част­ную) школы. Численность учащихся в начальных шко­лах составила 2018 чел., учителей — 107 чел. (1999). В Грэйс Бэй работает Национальная школа танца Provo. Среднее специальное образование можно получить в Колледже Комьюнити островов Т. и К. На острове Са-ут-Кайкос работает частная Школа Field Studies, гото­вящая экологов. Издаются 3 газеты и несколько журна­лов. Работает несколько радиостанций, 1 телевизион­ная станция, осуществляющая вещание каналов из США и Канады.
Продолжение »